Impulsando el Poder de las Alianzas para Transformar la Educación en América Latina y el Caribe

Redacción por Nicolás Amaya Meléndez

Impulsando el Poder de las Alianzas para Transformar la Educación en América Latina y el Caribe

En un reciente encuentro que reunió a líderes clave del sector educativo en América Latina y el Caribe, Sandra Hernández, directora ejecutiva de RedEAmérica, destacó algunas conclusiones cruciales para potenciar el desarrollo educativo en la región.

Una de las principales conclusiones es la convicción de que invertir en educación se erige como la manera más rentable para impulsar el progreso de la región. Es una necesidad encontrar nuevos mecanismos que permitan la colaboración efectiva entre el sector privado y público, orientada hacia objetivos comunes. En este contexto, se enfatizó la importancia de fomentar el diálogo entre el Estado y la sociedad civil como un paso crucial para fortalecer la educación en la región.

Un llamado a voltear la mirada hacia los educadores resonó fuertemente durante el encuentro. Ante el conocimiento universal a través de la tecnología, se planteó la pregunta: ¿Cómo democratizar y cerrar las brechas de inequidad? En respuesta, se propuso amplificar el papel del maestro como facilitador en un mundo en constante cambio. Capacitaciones continuas, la integración de tecnología y la formación de alianzas dentro de las propias escuelas se destacaron como estrategias esenciales para abordar este desafío.

La eficiencia en el gasto fue un punto crucial en la discusión. Las alianzas público-privadas fueron identificadas como herramientas eficaces para mapear iniciativas y evaluar las relaciones costo-efectividad. Se subrayó la necesidad de transparencia para garantizar un uso responsable de los recursos.

Sandra Hernández invitó a fortalecer iniciativas como "Líderes por la Educación" y las capacitaciones a docentes sobre cambio climático, impulsadas por la UNESCO en colaboración con RedEAmérica. Destacó el valioso aporte del sector fundacional para dinamizar estas apuestas de transformación social en América Latina.

Finalmente, se hizo hincapié en la importancia de un enfoque regional, donde las alianzas se orienten a complementar las dinámicas de cambio específicas de cada territorio. El llamado es claro: pensar siempre local para impulsar la transformación educativa en la región. Este encuentro representa un paso significativo hacia el fortalecimiento de las alianzas público-privadas como catalizadoras del cambio educativo en América Latina y el Caribe.

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La comunicación para el desarrollo (C4D) debe ser transversal a los proyectos, no es un añadido. Se diferencia de la comunicación institucional que busca informar, visibilizar, posicionar, rendir cuentas y/o promover las relaciones públicas, etc. La C4D está orientada a la incidencia social y política, es de carácter horizontal, multidireccional, se enfoca en los procesos, en la participación, y busca la apropiación de los actores en los proyectos de desarrollo. 

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El sector empresarial y fundacional en América Latina ha empezado a visibilizar el tema de la salud mental, no sólo como un problema de salud pública, sino también como un factor decisivo para la competitividad empresarial y para el éxito de las iniciativas de desarrollo de comunidades y territorios.

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