Indagar para aprender

Indagar para aprender

Cajamarca, Perú. Contado con la participación de aproximadamente 200 docentes de distintas Redes Educativas de los distritos de Cajamarca, Los Baños del Inca y La Encañada, ALAC | Yanacocha dio inicio a una innovadora propuesta para promover la indagación científica en la escuela, a partir de una metodología experimental, lúdica y demostrativa.

Esta actividad forma parte del componente de formación docente del Museo Agua y Tierra (MAT) Interactivo, que tiene entre sus objetivos incrementar un cultura científica, que proporcione a los estudiantes herramientas que fortalezcan su capacidad de observación, cuestionamiento, contraste, análisis y propuesta.

 
Las sesiones estuvieron orientadas a la implementación módulo denominado “Indagar para aprender” documento que permitirá reflexionar y desarrollar actividades sobre el pensamiento crítico, creativo y divergente, a partir de los módulos y experimentos del MAT Interactivo y, el desarrollo de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
 
Los docentes participantes forman parte de 90 instituciones educativas de la zona urbana y rural de Cajamarca, quienes pondrán en práctica todo lo aprendido en sus aulas, generando en sus estudiantes no solo el gusto por la ciencia, sino que propiciarán el trabajo en equipo, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la comunicación asertiva. La capacitación está avalada por la Dirección Regional de Educación de Cajamarca y al finalizar contará con una certificación oficial. 

Esta actividad estratégica, que se desarrolló en dos grupos durante abril y mayo, se complementará con las visitas de monitoreo a cada Institución Educativa y al MAT Interactivo promoviendo el desarrollo de capacidades para la vida de los estudiantes.

El MAT, es un espacio que se puso al servicio de Cajamarca y el país hace 10 meses y ha logrado convocar a más de 10 mil personas, la mayoría de ellos estudiantes, quienes ven en el Museo un lugar propicio para despejar dudas y conocer un poco más sobre los fenómenos físicos del mundo que nos rodea, con énfasis en agua, tierra y minerales.

Crédito textos y fotos: Oficina de Comunicaciones ALAC | Yanacocha

Anterior Anterior
Siguiente La Iniciativa Común del Nodo Mexicano y su experiencia en generación de ingresos
24724
24724

Comprometidos con la promoción de comunidades sostenibles

Durante 2021 los miembros de la Red, a pesar de las circunstancias socioeconómicas adversas presentes en los distintos territorios latinoamericanos , perseveraron en sus esfuerzos de trabajar con las comunidades, las organizaciones de base, la institucionalidad pública local y otros actores clave de los territorios.

La lectura del entorno: Una herramienta para la construcción de comunidades sostenibles

En 2020, un grupo de seis miembros de RedEAmérica se unió para discutir y aprender conjuntamente sobre la lectura del entorno. Como resultado de este trabajo colaborativo, se realizaron tres webinars y una Ronda de Aprendizaje en el Encuentro Anual 2021, donde se lanzó un documento. Te invitamos a descargarlo y conocer las grabaciones de las sesiones.

Se presentaron los resultados del Radar y Faro 2021, dos herramientas de autodiagnóstico de RedEAmérica

En noviembre y diciembre se lanzaron los resultados de dos herramientas de autodiagnóstico en línea desarrolladas por RedEAmérica: el Radar de Comunidades Sostenibles y el Faro Empresa y Comunidad. Te invitamos a descargar el informe, infografía y ver las grabaciones de las presentaciones. Los resultados presentados de las dos herramientas buscan fortalecer los esfuerzos del sector empresarial en la construcción y promoción de Comunidades Sostenibles.

124678910Última