Más de mil niños y niñas del Choapa reciben tablets para apoyar su aprendizaje en Chile

Más de mil niños y niñas del Choapa reciben tablets para apoyar su aprendizaje en Chile

Ángela Tapia es alumna de sexto año de la Escuela Básica Pablo Barroilhet de Los Cóndores, y tal como 103 estudiantes de su establecimiento, el pasado viernes recibió una gran sorpresa. En un acto realizado en el patio techado de su escuela, le entregaron una tablet que será de mucha utilidad para sus proyectos escolares y su aprendizaje. Esta tablet nos ayuda mucho, porque a veces teníamos que hacer las tareas en el celular de nuestras mamás y ellas también necesitan usarlos. Ahora nosotros vamos a tener nuestro propio dispositivo para hacer las clases online y los trabajos”, señaló.

Su compañera de curso, Paloma Veas, inmediatamente comenzó a proyectar cómo usará esta herramienta: “La vamos a usar para hacer las tareas y buscar imágenes, además de conectarse a clases a distancia, comunicarse con los compañeros y aprender a usar más aplicaciones y aprovechar todo lo que se puede hacer con la tecnología”.

Una herramienta muy necesaria para los estudiantes y que tal como se señaló en la ceremonia de entrega, viene a complementar la formación que han recibido los cuerpos docentes de las escuelas en metodologías de innovación pedagógica, como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

La entrega se realizó en el marco del Programa de Apoyo a la Educación, iniciativa del Somos Choapa en alianza con Minera Los Pelambres, Fundación Educación 2020 y los Departamentos de Educación Municipal (DAEM) de las comunas de Salamanca, Canela, Illapel y Los Vilos, que busca fortalecer una educación de calidad innovando en estrategias de aprendizaje activo y promoviendo el trabajo colaborativo entre 18 escuelas básicas de la provincia.

“A través del Somos Choapa activamos el programa de Apoyo a la Educación, entendiendo lo necesario que era para los equipos docentes, los apoderados y, sobre todo, los estudiantes enfrentar este nuevo escenario. Entregar hoy más de 1.000 tablets a los alumnos de gran parte de las escuelas básicas de la provincia, nos llena de orgullo y satisfacción, porque sabemos que para ellos es cada día más necesario contar con herramientas tecnológicas que refuercen su aprendizaje”, señaló Claudia Sandoval, gerente de Fundación Minera Los Pelambres.

Alejandra Arratia, directora ejecutiva de Educación 2020 agregó: “Creemos que todos los niños y niñas pueden aprender, y los dispositivos o la tecnología están al servicio de eso, por lo que buscamos justamente complementar esas herramientas con nuevas formas de desarrollar conocimientos y habilidades. Aprendizaje Basado en Proyectos conecta a la escuela con el entorno porque se puede utilizar para aprender, lo que tiene un impacto distinto en la vida de las y los estudiantes y además, les permite tener un rol más protagónico, tomar decisiones en función de sus intereses, conectarse con ellos mismos y tener un rol más activo y protagonista, fomentando la autonomía y la capacidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida”.

Muy contento con la actividad, Edison Torreblanca, director de la Escuela Básica Pablo Barroilhet comentó: “Esta alianza público privada beneficia a toda la comunidad educativa, especialmente, a los estudiantes y familias que no contaban con dispositivos digitales, lo que nos aporta sustancialmente en el contexto remoto”.

Los niños y niñas beneficiados con esta entrega, además de sus familias y sus docentes, tendrán la posibilidad de aprender más acerca del uso de aplicaciones y programas para editar fotografías, diseñar presentaciones y organizar sus actividades. Esto, a través de una serie de videos tutoriales que serán publicadas en el canal de Youtube de Somos Choapa para que tanto alumnos, como apoderados y docentes puedan revisarlas y comenzar a usar de mejor manera los dispositivos. Como anfitrión y presentador de estos videos estará “Choaprendiz”, un gato andino que orientará a los usuarios en la descarga y uso de este tipo de herramientas.

“Decidimos crear estos tutoriales sobre el uso de algunas tecnologías, principalmente porque si bien existen muchos tutoriales sobre el tema, existen muy pocos vinculados al ABP y ese es el valor y además que está dirigidos a familias, docentes y estudiantes de las escuelas de la zona, pensados para utilizar la tecnología, pero poniéndola al servicio de las experiencias de aprendizaje, propuestas desde el ABP”, señaló Javiera Lacalle, jefa de proyectos de Educación 2020.

Anterior Anterior
Siguiente Se presentaron los resultados del Radar y Faro 2021, dos herramientas de autodiagnóstico de RedEAmérica
27299
27299

El XII Foro Internacional de RedEAmérica se realizará por primera vez de manera virtual

Del 4 al 8 de octubre se llevará acabo el Foro Internacional de RedEAmérica. Participarán más de 30 expertos de América Latina y durante 5 días se presentarán experiencias transformadoras en la promoción de comunidades sostenibles. Cuenta con el apoyo de la Fundación Interamericana, Instituto Votorantim y Fundación Popular.

RedEAmérica ofrece 6 cursos virtuales en su plataforma de formación

Los cursos, en español y portugués, tienen una metodología asincrónica y autocontenida que permiten a los miembros de la Red profundizar en el enfoque de comunidades sostenibles. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 10 de septiembre.

Fundación Fedes y Alianza Suiza aliadas por la educación en Ecuador

La Fundación para el Desarrollo Empresarial y Social – FEDES y la Fundación Alianza Suiza, miembros del nodo Ecuador de RedEAmérica, con el apoyo del Ministerio de Educación desarrollan el proyecto ¨Continuidad Educativa”, una iniciativa que se enfoca en la educación como un derecho de todos y todas, y en contribuir a la construcción de una sociedad inclusiva e igualitaria.

APAP presenta primer estudio estadístico sobre Discapacidad en Pescadores en la República Dominicana

La Asociación Popular de Ahorros y Préstamos (APAP), miembro de RedEAmérica, en coherencia con su estrategia de inclusión financiera de personas con discapacidad, APAPtodos, auspició el estudio Discapacidad en Pescadores en la República Dominicana, el cual fue realizado bajo el liderazgo de Reef Check Dominicana, fundación sin fines de lucro dedicada a la conservación de los ecosistemas de arrecifes de coral tropicales, en colaboración con el Consejo Dominicano de la Pesca y Acuicultura (CODOPESCA).

123468910Última